Yalçın: Eğitim İdeolojik Biçimleme Aracı Olarak Kullanıldı
Yalçın, “Türkiye’nin eğitim tarihinde, milli irade ve vesayet arasında yaşanan bir çekişme vardır. Eğitim Türkiye’de yıllarca ideolojik bir aygıt ve biçimleme aracı olarak kullanıldı. Modernleşmeye değil değerlerden uzaklaştırarak batılılaşmaya hizmet etti. Bu bilinçli bir tercihti” diye konuştu.
EĞİTİM TARİHİNDEKİ YERİMİZ MİLLİ İRADEDEN YANADIR
Konuşmasında Osmanlı Devleti’nden başlamak üzere Türkiye’nin eğitim sistemini bölüm bölüm işleyen Yalçın, ilk dönemi pozitivizm yoluyla değerlerden uzaklaşma, ikinci dönemi batıya yönelme, üçüncü dönemi 2. Abdulhamid’le öze dönme çalışmaları, dördüncü dönemi ırkçılık ve batıcılığa yöneliş, beşinci dönemi ise vesayetten arındırma ve yeni arayış dönemi olarak nitelendirdi.
YALÇIN’DAN BİLDİRİYE SERT TEPKİ
1128 akademisyenin imza attığı bildiriye de tepki gösteren Yalçın, “Akademik unvanı taşıyan insanlar, ilimle bilimle, toplumu birleştirmekle uğraşmalıdırlar, teröre paratoner olmakla, kamuflaj yapmakla, milleti bölmekle değil” ifadelerini kullandı.
